八月份的尾巴是开学季，
九月份的前奏是开学季。
不知不觉，暑假已经结束了，
新学期，越来越多的功课，
各种兴趣班，让孩子们时间被挤压，
但是弹琴我们还是要准备起来的
毕竟一周总是要上一次钢琴课
1.每天放学回家，第一件事情就是先弹钢琴（只需要弹奏30分钟左右就可以结束一天的弹奏练习了），接下来照常吃饭和写作业。这样的时间安排是比较合理，既可以通过音乐学习来缓解文化课学习造成的左脑负担，又完成了每天必做的练琴功课，一举两得。
2.节假日和周末比较有空的时候，多挤半个小时出来（共1个小时），练习15分钟或者音阶琶音这些基本功，再用剩余的15分钟把平时练习的曲子拿出来，着重进行技术难点分手慢练、精确性、音乐表现力、背谱、表演性等这些精细但平时又不太有空顾及得到的训练。
3.要经常接触钢琴，坚持每周或者最少每两周上一次课，并让这件事情成为一种常态。要知道、人是有惰性的，没有老师的督导孩子学业又这么紧，很容易给自己找到不练琴的理由。此外，上课会起到一个正确的引导作用，而正确的引导能够给孩子一个方向，有方向的训练才能够事半功倍（孩子弹琴的效率提高了，就是为文化学习节省了时间）。哪怕每天坚持着短短的30分钟，也能够看到明显进步。
研究发现，从小学习过乐器的人，不仅在学习上拥有更好地表现，在成长过程中，往往拥有高于常人的体验和成就。而在众多乐器中受欢迎度NO.1的，非钢琴莫属了。
台上一分钟，台下十年功。
学好一门乐器，要养成练琴的良好习惯，让你一生受益！
钢琴课程特点是每周一次主课教学，在老师的指导下有效练琴，从而最能培养自主学习能力和坚毅力养成的课程；钢琴学习周期最长、知识体系广博等课程特点学习的锻炼是其他任何课程无法比拟的。
没有哪一门学科比得上音乐的抽象，而人的想象力是没有哪一个行业不需要的，这也正是音乐艺术几千年来长盛不衰又具有其他艺术望尘莫及的奥秘所在。希望同学们在日积月累的习琴中培养独立思考感知世界，自我交流的能力，在潜移默化中内在优雅的外化。练琴时间的管理分配、效合理的练琴步骤与方法、培养良好的练琴情绪管理的习惯养成对于所有的学习者都显得尤为重要。
• 科学研究表明，人的机能状态是有周期性的。一般上午九点至十一点为最佳时间，下午三点至四点和晚上八点至九点也比较好。这时人体和心理上处在旺盛和兴奋的状态，练琴效果自然不同。
• 正在学习钢琴的你一定要合理制定练习时间表，每天严格要求执行。如果你养成习惯，把练琴当作是生活学习不可缺少的一部分，就不会随意占用练琴时间来消遣娱乐等活动而影响学习进程了。养成一个长期练琴的是最可贵的学习品质，每天练习两个小时的人，自然要比只练一个小时的人快得多。每天半小时，坚持十年也比只练三年每天3小时的学生强。
•我们在节日假期，正常的作息规律一旦被打破，很容易散漫起来。没有良好的学习时间安排，势必影响其他学科的学习进行起到不好的恶性循环，不防从练琴入手，从新建立一个雷打不动的练琴时间开始，重新安排孩子的作息时间，避免惰性成性。
• 习琴需要足够的耐心和家长的引导陪伴，对于练琴自信心不足，或者学琴比较晚而自卑；希望快速完成一首曲子掌握某个演奏技术技巧欲速不达的、难点总是无法解决等都会导致学习者或多或少的心理障碍，造成在练习的时候心理上表现出情绪躁动，厌烦、怠倦，以至于注意力不能集中、思想迟钝、反应慢造成不良学习效果。这个时候非常需要进行情绪管理，对练琴心理进行适当的调控，倾听学习者内心的想法，其实停下来呼吸一下新鲜空气，悠闲的小坐一会，暂时放下不能到达的技术恐慌点，及时的引导和调节，正常的练琴还是可以继续正常下去的。
• 对于年龄小的学习者，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须有耐心的辅导，不断地鼓励和陪伴，帮助孩子练习过程中建立良好的心态和习惯。家长没有时间，可找陪练老师辅导，切勿不管不问。随着年龄增长和孩子独立练习的能力增加，可以逐渐放手。
• 钢琴的学习不仅仅是一个单纯的机能性的训练，更重要的是音乐性和艺术性的综合学习过程。需要我们在练习时做全盘考虑与合理地安排。条理清晰的练习步骤与科学的练琴方法是完成练习任务最快捷的途径。面对基本练习与乐曲、乐曲与练习曲、奏鸣曲与中国乐曲、片段与全曲等繁杂的练习内容，练琴者首先要清楚自己需要练习什么，这次练习的目的是什么，然后根据自己的情况有计划地安排练习内容。
