有一种请假叫“老师，我们家孩子……”

老师，我家孩子身体不舒服，今天就不去上课了。

老师，我家孩子要去旅游，今天就不去上课了。

老师，我家孩子今天阿姨过生日，就不去上课了。

老师，我家孩子今天参加我一朋友婚宴，就不去上课。

老师，我家孩子今天闹情绪，就不去上课了。

老师，我家孩子说外面下雨，天气冷今天不去上课了。

老师，我家孩子今天晚点来

老师，我家…………………………          

老师：(；′⌒`)唉。

过了一段时间：“老师，我怎么感觉孩子报名这么久了，怎么没什么进步啊？”

老师：“～～～(；′⌒`)(；′⌒`)(；′⌒`)”

不得不说，简短的文章却真实的反映出了很多钢琴老师的窘境：请假批准吧，孩子进度很不上！请假不批准吧，显得不尽人情！你说是批还是不批？？？

关于学生请假的问题，我想在此呼吁：如果不是特殊情况，家长尽量不要为孩子请假。优秀就是一种好习惯，想想如果刮风你不来、下雨你不来、心情不好你不来、家里来客人你不来、放假你不来、没练你不来、月考你不来、期中考你不来.....

这么懒散的学习态度，好习惯怎么培养？

千万不要给她找理由不上课，不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事，在孩子心里有了这观念，可以说完了，将来再也学不好。所以无论刮风下雨，不管弹得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度！

坚持就是好习惯，坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸，哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练，到老师这里来练习，也比在家练强十倍。弹得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。 

定期上课有多重要？

就学习本身而言这是因为学乐器最容易走弯路，走偏路，自己练可以肯定地说不可能练好，很多问题需要老师及时调准和纠正。如果经常请假，懒散的态度是害，更厉害的是在家重复错误害上加害。  

关于坚持，有人说学乐器不是考验孩子，而是考验家长的耐心和忍耐。其实我们想想，很多时候不是孩子坚持不了，而是大人们的懈怠，各种理由。

成功都是点滴积累和养成！！！

＂学琴学会一个音就够了＂，这句话就让我很受益。当然前提是你找的老师是值得你信任。如果你有怀疑老师，哪怕一点点，那你趁早换掉，因为你的怀疑会给孩子造成不良的影响，也会给可能被你误会的老师造成伤害，影响老师与孩子的互动。

在评价孩子学琴和老师教学品质时，评价自己对孩子学琴的态度也是必要的：你是否认真坚持，陪孩子一起努力过？

父母的行为影响孩子的一生！家长对素质教育的重视程度出现差异化，导致认知出现偏重，素质教育综合能力和文化课教育同等重要！孩子的行为习惯不是与生俱来的，而是后天的养成，父母是孩子最好的的老师！家长应该跟老师一起倡导坚持的力量，持之以恒便成为习惯之品格！从自身做起做孩子的榜样。