今天我们不谈剧中的“五美”，我们谈谈她们背后的家庭教育。
是什么原因让她们变成了现在的自己？从她们身上反映出哪些家庭教育问题？我们是不是能从中得到一些启发？
安迪智商超高，连续跳级的女学霸，华尔街女高管。擅长一切和人无关的学科，却不善于交际。惧怕与人建立亲密关系，缺少朋友，在抒发个人情感方面有严重障碍。
安迪的问题可以归因于她的个人经历，孤儿、辗转收养。如果安迪在一个温馨和美，父母恩爱的家庭中长大，她一定会过的更快乐，更幸福。陪她度过成长岁月的应该是志趣相投的朋友和家人，而不是冷冰冰的数据和报表。
曾有心理研究发现，在人生最基础的成长阶段受到的心理创伤是很难弥补的。所以家庭应该尽可能多的给孩子提供安全感，这样才能养成健康的人格。
樊胜美情商高，生活阅历丰富，也愿意为朋友付出，但最大的问题是虚荣。看人看事很犀利，容易给人贴标签。优点当然不少，但缺点用几个词概括一下：拜金、格局有限。
她背后的原生家庭环境是恶劣的，重男轻女、经济黑洞。让她成长在人情淡漠、风雨飘摇的家庭，而且“家”对于她来说，不是港湾、不是慰藉，而是抛不掉的负担。
表面光鲜和虚荣是她的虚张声势。对社会的认识源自于摸爬滚打，而缺少从家庭角度爱的教育，造就了她“金钱为上”、现实、拜金的品性。
曲筱绡年轻漂亮、有想法、有钱还努力。同龄人还在思考怎么生活的时候，她已经在琢磨商战了。
父亲和前妻离婚后净身出户，遇见曲筱绡的母亲，两人一起创业。小曲从小就在这种氛围下长大，耳濡目染也懂一些经商之道。
商场上老道、感情上直率，时而精明时而热心，有恩必报有仇必究议。
物质和精神的双重富养让这个女孩对啥都有股混不吝的劲，为什么？因为输！得！起！
邱莹莹出身平凡、身无长物、能力平平，有时顽强乐观，有时直率热心。在爱情里迷失方向，失去鉴别能力，在失业后无所适从，是教育问题的“代表”。
从剧中明显可以看到邱莹莹对朋友和父母的依赖，她需要不停的倾诉自己的苦衷，博取她人的同情和谅解。
失业之后一通电话哭诉，父亲就连夜赶来，说明父母过于溺爱，在幼时鲜有挫折教育。当父母强制要求“一定要在大城市站住脚跟”，没有给予选择空间时，也容易造成精神独立性的丧失。
不过在第二部里，她的问题得到改善，透出一股子普通家庭的孩子走进社会，快速成长的劲头。
关雎儿是典型的别人家的女儿，温柔又懂事。但是，她性格上畏缩，导致了工作上的自卑。
关雎尔这个名字体现了其家庭的父母仅仅在女儿的名字上就寄托了无限遐想，对女儿的人生有一些要求。
关雎尔的父母显然是强势的，试图给孩子安排好所有的东西，把孩子塑造成乖乖女的形象。
正是因为父母的过于强势和保护，让关雎尔想要“逃离”。并把安迪当作精神偶像。迫于父母的威严，造就了性格上的畏缩、工作上的自卑以及对于爱情的不确定。
在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又根深蒂固的影响。
家庭教育是影响孩子身心健康的重要因素，一个孩子应先有健康的身心，才能有健康人格，继而才能发展成为高素质人才。
那么，我们父母能做些什么呢？
01
认清自己和孩子
看清孩子的缺点，从正面、侧面进行纠正和完善。明确自己能给孩子什么，不能给孩子什么，什么东西需要他自己去争取…...
切忌瞎鼓励孩子，你给他一水池的鸡汤，他可能还给你几张零分试卷！
02
重视孩子精神教育
父母能做的，除了在身后做她坚强的后盾，还要给予他精神养料，让他做一个乐观、坚强的人，培养他的人格和精神。也许这样，才能帮助他无论陷入何种境地，都能做到最优的选择。
你能想象，当有一天，孩子在物质条件上一无所有，他该怎么生存下去？没有坚强的意志力、抗挫能力、人际交往能力，他怎么玩得转？
03
减少攀比、从众
在国内，不攀比、不从众的家长少之又少。攀比有良性攀比和恶性攀比之分，适当的攀比可以督促孩子成为更优秀的人。
我们父母追求的是，孩子得到良好的家庭教育，进入好的学校，学习正面有力量的知识，交善良优质的朋友，做适合的高大上的工作。这样，也就够了。
最怕因为你的恶性攀比，给孩子造成焦虑、华而不实、孤单等不健康心理。
04
陪伴孩子，减少孩子的孤单
父母的陪伴少了，孩子容易胡思乱想：是不是爸妈不爱我了？是不是工作比自己重要？是不是成绩太差被嫌弃了？
孩子孤单了，就不擅长与人相处，下意识将自己和小伙伴隔离起来，然后形成恶性循环。陪伴，是最长情的告白，是看得见的温暖和呵护。
大家都知道父母是孩子的第一任老师，家庭教育理念与方式，基本上决定了孩子的将来，所以父母们多给孩子一些健康的教育方式吧！
05
提升孩子的自我价值感
从我们与母体脱离出生开始，父母抚摸孩子的方式、父母对待孩子的语调、语气、眼神以及孩子哭泣时父母对其的反应态度、大人对孩子的评价都在一点一滴的过程中塑造孩子的“自我价值感”。
比较完美的父母他们给予孩子的是——“无论我怎样表现，他们都爱我，我都是有价值的”观念。
来源：中国教育报、现代教育报、好教师
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