音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。不仅如此，即使是中年人或者老年人学习钢琴也是大有裨益的。

举世闻名的现代物理学开创者和奠基人、著名的德裔美国科学家爱因斯坦曾说过：“如果没有早期的音乐教育，我干什么都将一事无成”。可见音乐教育在人的成长发展过程中起着举足轻重的作用，不容轻视！  

今天，科学给了我们最理性的答案！

现代生理学表明，人的大脑分左脑和右脑两部分。左脑是负责语言和抽象思维的脑，右脑主管形象思维，具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力，对复杂关系的处理远胜于左脑，左脑主要侧重理性和逻辑，右脑主要侧重形象情感功能。

虽然右脑的记忆速度是左脑的100倍、信息储存量是左脑的100万倍、右脑的反应速度比左脑快千分之四秒......但是，现实中95%的人仅使用了左脑，大多数人一生只用了大脑的3%--4%。谁能将大脑右半球的“音乐脑”充分利用，谁就能升级“大脑程序”，扩充大脑“内存”！

爱因斯坦就是运用右脑的顶级高手，因为学音乐的过程，就是开发右脑的过程：从简单到复杂的身体、眼、手协调性、节奏感、平衡感，快速的反应能力等训练对大脑进行刺激，激发被闲置不用的大脑空间，可以在教会孩子一门乐器的同时开发他们的右脑。所以，长期学音乐的孩子智商会比普通孩子高46个百分点！

学音乐的孩子，

会遇见更好的自己，

想必也是音乐教育的初衷！

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